Franck Ramus

Paris (75)

Ingénieur diplômé de l’Ecole Polytechnique

Docteur es sciences (sciences cognitives)

Chargé de Recherches

Laboratoire de Sciences Cognitives et Psycholinguistique
Ecole Normale Supérieure, rue d’Ulm

« Je suis un Bright. »

Le thème central qui unifie mes différents projets de recherche est le développement cérébral et cognitif de l'enfant.

Au sein de ce domaine je m'intéresse plus particulièrement à la manière dont l'enfant acquiert le langage.
Je suis également intéressé aux origines évolutives des capacités perceptives.
J’aborde également l'acquisition du langage sous l'angle de la pathologie, en étudiant la dyslexie développementale.

J’explore notamment les bases génétiques et neurologiques du développement cognitif.

quelques articles en français

de l’origine biologique de la dyslexie (Psychologie & Education, 2005) au format pdf

Dyslexie : la cognition en désordre ? (La Recherche, Hors-Série n°9 "Ordre & désordre", 2002)

Dyslexie développementale : déficit phonologique spécifique ou trouble sensorimoteur global ?

(Actes des 4èmes Journées Scientifiques de l'Ecole d'Orthophonie de Lyon, 2002)

L’étude comparative de la perception de la parole : développements récents (Primatologie 3/2000) au format pdf

des résultats suggèrent qu’au moins certains aspects de la perception de la parole ne sont pas nécessairement spécifiques à la parole et à l’humain, mais découlent de propriétés plus générales du système auditif des primates.

(lire le communiqué de presse du CNRS : Perception du langage : ce qui distingue l'homme du singe, 2000)

et énormément de choses intéressantes sur la page perso de Franck